Крок 2- методична робота

Колектив школи п’ятий рік працює над проблемою: «Розвиток творчої ініціативи вчителя та учня на основі інноваційних підходів до організації навчально-виховного процесу».

Керівництво методичною роботою здійснювала методична рада, яка працює на базі школи.

У школі працюють шкільні методичні об’єднання вчителів: початкових класів, гуманітарного циклу, природничо-математичного циклу та МО класних керівників.

До реалізації завдань методичної роботи активно залучаються вчителі, які мають педагогічні звання та вищу кваліфікаційну категорію. Вони є керівниками шкільних методичних об’єднань, наставниками молодих учителів. За їх активної участі проходять предметні тижні, методичні засідання, відкриті уроки, виховні заходи, діляться досвідом роботи з молодими вчителями.

Для реалізації завдань школи проведені педагогічні ради, методичні об’єднання.

Протягом навчального року особлива увага адміністрації школи приділялась росту педагогічної майстерності вчителів через самоосвітню діяльність, курсову перепідготовку та атестацію педагогічних працівників.

Замовлення на проходження атестації вчителями школою подано вчасно.

Методичною радою школи розглянуто питання: «Про проведення шкільних предметних олімпіад», «Аналіз результативності навчальних досягнень учнів за І семестр 2018-2019 н.р.», «Про підготовку до атестації вчителів школи», «Як зробити урок цікавим», «Про стан курсової перепідготовки», «Використання системи оцінювання навчальних досягнень учнів - одна з умов підвищення результативності навчально-виховного процесу», «Організація роботи щодо впровадження технологій, що сприяють збереженню здоров’я», протягом останніх 3-х років проводиться моніторинг навчальних досягнень учнів.

(Презентації додаються: методична робота, моніторинг)

Я переконана, що саме на педагогів покладено високу місію – становлення особистості, інтелектуальне та духовне зростання української нації. Учитель – це доля. Вони самі розвиваються, експериментують, творять заради майбутнього наших дітей.